Блог вихователя Лози Маргарити Володимирівни

  Комплекс вправ ранкової гімнастики https://www.youtube.com/watch?v=JUXxj13tgkw Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Тема: Заучування вірша Г. Демченко «Білочка» за мнемо таблицями. Відгадування загадок про лісових звірят (асинхронне заняття) https://youtu.be/mQoLkPC2-k4 Фізкультура Тема:   « До зайчика у гості » (асинхронне заняття) https://youtu.be/LC5xLUK3Qk8 Денна прогулянка: с постереження осіннім небом https://www.youtube.com/watch?v=Te8OJA2AFO4 Самостійна художня діяльність: гра «Чарівні лінії» https://youtu.be/bLhanrQPvSg Сюжетно-рольова гра « Прогулянка до парку» . І грова ситуація — «Лялька зустріла звірят» https://youtu.be/k24COwbnNp4

  Комплекс вправ ранкової гімнастики https://www.youtube.com/watch?v=JUXxj13tgkw Музична діяльність  https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення із соціумом , малювання Тема:   Хто прибирає опале листя? (робота комунальних служб восени).   «Кленовий листочок»   (асинхронне заняття) https://www.youtube.com/watch?v=QLYmLweF_YM Денна прогулянка: спостереження за білочкою https://www.youtube.com/watch?v=AZhC9DqWzlA Трудове виховання: Прибрати опале листя біля свого будинку Сюжетно-рольова гра « Прогулянка до парку» . І грова ситуація — «Лялька зустріла звірят» https://youtu.be/k24COwbnNp4

 Комплекс вправ ранкової гімнастики «Прогулянка до лісу»    Розвиток мовлення: відгадування загадок на осінню тематику. Аплікація з природного матеріалу "Осінні листочки під парасолькою" (асинхронне заняття) —розширювати знання дітей про дерева та кущі; осінні зміни в природі; — продовжувати знайомити із загадками та потішками, прищеплювати цікавість до них; — вправляти в умінні узгоджувати іменники з прийменниками, збагачувати словниковий запас дітей прикметниками; — сприяти емоційному розвитку, творчій уяві; — розвивати спостережливість, охайність; — виховувати бережливе ставлення до живої природи Бесіда «Яка користь від дерев?» Поради батькам: намагайтесь розширювати знання дітей про дерева, про їх значення для життя людини, виховувати бережливе ставлення до дерев, до природи взагалі.  Задайте дитині запитання:  -- Які дерева ти знаєш?  -- Де ростуть дерева?  -- Для чого садять дерева? -- Яка користь від дерев? Розвивальне відео "Цікаві факти про дерева" Школа

  Комплекс вправ ранкової гімнастики «Прогулянка до лісу» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення із соціумом: Тема: Читання вірша  А. Камінчука "Осінній листочок". "Робота двірника" (с инхронне заняття на платформі ZOOМ ) Фізкультура Тема: «На майданчику» (асинхронне заняття) — повторити комплекс загальнорозвивальних вправ; — закріпити вміння прокочувати м’яч по підлозі обома руками та ходити між щаблями з моту зки, покладеної на п ідлогу; — розвивати окомір, спритність, координацію рухів , вміння діяти за сигналом вихователя під час гри «Миші в коморі» ; — виховувати інтерес до фізичних вправ Прогулянка по парку Порада батькам:  розгляньте  з дитиною осінні чудеса, яких не було у парку раніше. Зверніть увагу на те, що дерева ростуть високими, мають товстий та міцний стовбур, від якого відходять гілки. Кущі нижчі від дерев, вони мають кілька тонких стовбурців. -- Які нині дерева та кущі?  Також зверніть уваг

  Комплекс вправ ранкової гімнастики «Прогулянка до лісу» Логіко- математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям Тема: Орієнтування у просторі: дидактична гра "Де, куди, звідки", геометричні фігури: дидактична гра "Третій зайвий". "Що таке ліс?" (асинхронне заняття) — ознайомити дітей із геометричними фігурами: квадра т, трикутник, круг ; з поняттям «ліс»; — учити обстежувати фігур и дотиково-руховим і зоровим способом; розуміти поняття «зліва, справа, попереду, позаду»; — закріпити вміння порівнювати предмети, використовуючи метод накладання; — розвивати логічне мислення, пам’ять, зорову увагу; --- виховувати бережливе ставлення до природи Музична діяльність  https://grabareva0310.blogspot.com/ Розглядання опалого листя Поради батькам: потрібно закріпити вміння розпізнавати листя за їх виглядом та описувати.  Розгляньте з дитиною опале листя та попросіть розповісти про кожний листочок. -- Це — кленовий листоч

  Комплекс вправ ранкової гімнастики «Прогулянка до лісу» Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування Тема: "Складання описових та порівняльних  розповідей про дерева і  кущі. Вживання іменників в однині та множині. Промовляння чистомовок". Синхронне заняття на платформі ZOOM Фізкультура Тема:   «З ведмедиком до лісу» (асинхронне заняття) Програмові завдання: -- зробити комплекс ЗРВ; -- закріпити вміння повзати в упорі, стоячи на колінах, по підлозі під двома дугами; кидати і ловити м’яч обома руками; — розвивати спритність, окомір, координацію під час виконання основних рухів та гри «Миші в коморі»; вміння орієнтуватися в просторі; — виховувати уважність , інтерес до занять з фізкультури Спостереження за опаданням листя Поради батькам: намагайтесь збагачувати уявлення дітей про стан рослин восени — опадання листя; вчіть помічати красу осінньої природи та милуватися нею. Запропонуйте дітям розглянути вулицю: дерева, кущі, травичку та інше, помил

  Комплекс вправ ранкової гімнастики «Прогулянка до лісу» Музична діяльність   https://grabareva0310.blogspot.com/ Ознайомлення із соціумом Тема:   "Осінній одяг". Нетрадиційне малювання ватними паличками "Осіннє дерево" (асинхронне заняття) Бесіда «Золота осінь» Поради батькам. Уточніть поняття дітей про яскраві зміни, які відбуваються восени. Задайте запитання:  - Які нині дерева і кущі?  - Чому осінь називають художницею? -  Чому люди назвали другий місяць осені жовтнем? Розвиваючий мультфільм "З якого дерева листячко?" https://www.youtube.com/watch?v=koXh9gfs2qY Трудове виховання: сервірування столу Сюжетно-рольова гра «Вдягнемо ляльку на осінню прогулянку» Мета: познайомити дітей з назвами предметів одягу; розвивати вміння наслідувати дії дорослого; вчити дотримуватись послідовності; виховувати самостійність

  Ранкова гімнастика https://youtu.be/-0ZpKUllk7g Дидактична гра "Четвертий зайвий - перелітні та зимуючі птахи" https://youtu.be/9xADma4fUg8 Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ліплення. "Відгадування загадок про птахів". "Курчатко" (асинхронне) https://youtu.be/X_EIo_H3L9o https://youtu.be/LIxtdwR7Vc8 Бесіда  під час прогулянки «Граки» Поради батькам: намагайтесь формувати уявлення про спосіб життя та живлення птахів. Запитання:  - Якого розміру граки?  - Якого кольору?  - Чим вони живляться? - Чому граки літають великою зграєю?  - Чи можна назвати цих птахів перелітними? Чому ні? Пальчикова гра "Журавель"   https://youtu.be/8hxSkWsQ8pg Рухлива гра "Горобці і котик" https://youtu.be/2AW-KzeeJn0 Пізнавальне відео "Птахи України" https://youtu.be/lCi1uJ7bBSQ Школа безпеки та здоров'я: слухання оповідання В.Сухомлинського "Горобчик та вогонь" https://yo

Ранкова гімнастика https://youtu.be/-0ZpKUllk7g Дидактична гра "Птахи" https://youtu.be/STATTyrb9Ic Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування, ознайомлення із соціумом "На пташиному дворі. Що дають людям свійські птахи?" (асинхронне) https://youtu.be/cvo-9esTPAM https://youtu.be/vuINGkIBL6c Фізкультура "Вправи біля стіни" (асинхронне) https://youtu.be/jD681frAmdk Бесіда «Чи можуть птахи жити в клітці?» Поради батькам: донесіть до дитини різницю  у житті птахів на волі і в неволі; виховуйте чуйне ставлення до птахів. Запитання:  - Які птахи прилітають до нас на майданчик?  - Як ви гадаєте, чи подобається їм літати навкруги?  - А чи є пташки у вас вдома?  - Де вони живуть? - Як ви за ними доглядаєте? Пізнавальне відео "Спів і назви птахів" https://youtu.be/RUF7Jdu751I Рухлива гра "Горобці і котик" https://youtu.be/2AW-KzeeJn0 Школа добрих почуттів: слухання оповідання В. Сухомлинсько

  Ранкова гімнастика https://youtu.be/-0ZpKUllk7g Пізнавальне відео "Зимуючі птахи" https://www.youtube.com/watch?v=9GBYGtQFCgs Логіко- математичний розвиток, ознайомлення з природним довкіллям. "Утворення груп предметів. Один-багато"."Птахи України" (асинхронне) https://www.youtube.com/watch?v=eoPWcRgi4cY https://www.youtube.com/watch?v=2F_PMpC_8q8 Музична діяльність  https://grabareva0310.blogspot.com/ Бесіда «Пернаті друзі» Поради батькам. Разом з дитиною розгляньте птахів: горобців, ворон, синиць; запропонуйте дитині їх назвати та проімітувати їхні голоси.  Побесідуйте про те, чим живляться птахи, де живуть, чим вкрито їхнє тіло, яка від них користь природі та людині. Рухлива гра "Перелітні та зимуючі птахи" https://youtu.be/HqnaD8jb9dU Дидактична гра "Впізнай птаха"(загадки) https://youtu.be/57BYv6ecdl0 Розвага: вікторина "Знавець птахів" https://youtu.be/h6kHy6BF-70 Сюжетно - рольова гра  «Пташина сімейка» Етап гри:

  Ранкова гімнастика https://youtu.be/-0ZpKUllk7g Пізнавальне відео "Зимове життя птахів" https://www.youtube.com/watch?v=pJcPbvkBmaA Дидактична гра "Який птах співає" https://www.youtube.com/watch?v=oHNxkrZ4_kE Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Слухання вірша Н. Забіли "Сорока -білобока", переказ сюжету вірша за кадрами діафільму (асинхронне) https://www.youtube.com/watch?v=UXS7kpA_b3Y Фізкультура "Вправи біля стіни" (асинхронне) https://youtu.be/jD681frAmdk Спостереження за воронами на вулиці Поради батькам: запропонуйте дитині розглянути ворону, зверніть увагу на те, як вона рухається, як настовбурчила пір’я. Поясніть, що птахи підлітають ближче до житла людей, щоб їх нагодували. Попросіть дитину описати ворону та проімітувати її каркання. Запитайте: - Якого кольору пір’я у ворони?  - Назви особливості зовнішнього вигляду ворони. -  Чим відрізняється ворона від горобця?  - Ворона більша чи менша за горобця? - Чим живитьс